I projektet "rörelse" har barnen fortsatt utforskandet av acceleration, lutning och centrifugalkraft genom att prova på kulmålning. Vi lade ett papper i botten av en balja som barnen klickade ut färg på, som de sedan rullade kulor i. Barnen fick ställa hypoteser om vad de trodde skulle hända "Vad händer när vi rullar kulorna fram och tillbaka?" "Vad händer med färgen" "Titta nu blev det grönt och lite gult!" "Färgen blandas" "Kulorna rullar" "Dom snurrar". Barnen provade olika strategier med olika många kulor och olika storlek och använde sin kropp för att höja och sänka baljan för att få fart på kulorna.
Det är väldigt roligt att se hur barnen spontant provar olika strategier och tekniker i leken och hur de samspelar och inspireras av varandra. Pappröret och tavellisten är fortfarande intressanta att använda till utforskande och barnen hämtar många föremål med varierande tyngd och form som de undersöker tex att en fjäder måste vi hjälpa genom att tillföra luft för att den ska åka ner och att fjädern går att blåsa uppför listen men att kulorna och stenarna är för tunga.
Vi ville även utmana och inspirera barnen i deras utforskande genom att ställa pappröret och tavellisten ute på gården. Barnen hittade många olika naturmaterial bla. löv, stenar, pinnar och sand som de undersökte. Då vi såg intresset för att hälla och ösa sand ställde vi pappröret och tavellisten i sandlådan. Barnen undersökte hur sand, spadar och bilar rör sig i lutande plan och vad som sker med föremålen då änden på röret täpps igen av sand, för att sedan öppnas upp igen. Leken ledde till ett utökat lärande då även de äldre barnen från Linden och Björken deltog och utvecklade undersökandet/leken vilket stämmer överens med det sociokulturella perspektivet som förskolans läroplan grundar sig i.
Vi önskar alla en härlig helg!
Eken
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar