Eken v.39

 JAG blir ett VI tillsammans med andra och för att det ska bli ett VI måste alla JAG finnas. Och denna vecka har vi arbetat med att skapa förståelse kring den egna individen och hur samspelet och lärandet tar form i projektet. Det finns ett stort intresse hos barnen att studera sig själva i olika typer av speglar som finns inne på avdelningen vilket ledde till att vi ville prova hur upplevelsen blir då vi tar med speglarna ut på gården. Resultatet blev att barnen cirkulerade runt på gården med speglarna, studerade både sig själva och varandra ur olika vinklar och pekade på sina  kroppsdelar som de kommunicerade kring.

Utifrån studierna i speglarna avbildade barnen sig själva på marken med utekritor och även här kommunicerade barnen kring sina olika kroppsdelar. Vi ritade även en gemensam gubbe som kompletterades på barnens initiativ med - håret,- ögon, -öron, -foten, -mun - ben

-jag ritar armar, ben, huvet -ögon också - munnen glad mun -håret blå färg

För att skapa ytterligare förståelse för sammanhang och begrepp i projektet JAG och VI har vi använt oss av olika rörelsesånger om kroppen i undervisningen, som passar bra att röra sig till både inne och ute. Här nedan finns länkar till rörelsesångerna som vi sjunger i projektet och tanken är att länkarna är ett bra stöd för barnen i att berätta och reflektera över sitt lärande även utanför förskolan.

Huvud, axlar, knä och tå

https://www.youtube.com/watch?v=LWshY8jz1Kk

Klappa händerna när du är riktigt glad!

Klappa Händerna När Du Är Riktigt Glad | Barnsånger på svenska | Barnlåtar på svenska | mmBOPkids - YouTube

Honkey Tonkey

https://www.youtube.com/watch?v=pVnAPXI03t0

Vi vill även passa på att bjuda in er alla vårdnadshavare till ett öppethus måndag den 17/10 på eftermiddagen när ni hämtar era barn.  

                                                                            Trevlig Helg!

       önskar Eken